2歲至3歲孩子是令人興奮的。嬰幼兒意識(shí)到他們是分離于父母和照顧者的獨(dú)立個(gè)體。這意味著他們會(huì)維護(hù)自己，交流他們的好惡，獨(dú)立行動(dòng)(盡可能多的!)。幼兒也會(huì)發(fā)展語(yǔ)言技能，表達(dá)自己的想法，希望和需求。同時(shí)，幼兒不懂得邏輯，仍然很難自我控制。他們會(huì)做出一些具有挑戰(zhàn)的行為，父母需要好好應(yīng)對(duì)。

    學(xué)習(xí)處理強(qiáng)烈的感情

  作為一名家長(zhǎng)，你的工作是幫助你蹣跚學(xué)步的孩子引導(dǎo)他們正在經(jīng)歷的強(qiáng)烈情感。這是一個(gè)不小的任務(wù)，因?yàn)橛變旱那楦猩钍菑?fù)雜的。他們會(huì)開(kāi)始體驗(yàn)像驕傲、羞恥、內(nèi)疚，尷尬這樣的感覺(jué)。他們的感情時(shí)刻改變，可能會(huì)出現(xiàn)劇烈波動(dòng)。他們前一秒還是快樂(lè)的，之后又突然變的悲傷。所以孩子真的需要你的愛(ài)來(lái)指導(dǎo)如何處理自己的情緒。

  1.你的孩子在處理情緒問(wèn)題時(shí):

  A當(dāng)你聽(tīng)不懂他的話(huà)時(shí)，他會(huì)崩潰

  B當(dāng)她說(shuō)“不”的時(shí)候，其實(shí)表達(dá)的意思是“是”。

  C他變得非常生氣，他可能會(huì)把一個(gè)玩具扔掉

  D如果紫色的睡衣洗了，她不會(huì)接受其他的代替物，你會(huì)無(wú)法安慰她(即使你提供了粉紅色的圓點(diǎn)花紋的睡衣)。

  2.你的孩子在學(xué)習(xí)管理強(qiáng)烈感情時(shí):

  A會(huì)使用言語(yǔ)或行為來(lái)引起你的注意或?qū)で髱椭?/p>

  B當(dāng)他沮喪或害怕時(shí)，會(huì)說(shuō)一些安慰自己的話(huà)

  C講述一個(gè)讓你充滿(mǎn)壓力的事件，例如他去看醫(yī)生了

    練習(xí)自我控制

  當(dāng)你看到挑戰(zhàn)性行為，它通常意味著你的孩子不知道如何以一個(gè)可接受的方式表達(dá)她的感情或不知道如何讓自己的需要得到滿(mǎn)足。

  在兒童三歲之后，隨著兒童更好的語(yǔ)言技能的發(fā)展，他們通常會(huì)自然而然的學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)強(qiáng)烈的情感，并且會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)的朋友相處、會(huì)處理失望，并且遵循一定的規(guī)則。雖然孩子不會(huì)完全掌握自控，直到他們達(dá)到學(xué)齡之前，這里有一些建議來(lái)幫助你的孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)這個(gè)重要的技巧:

  1.談?wù)摳星楹腿绾螒?yīng)付

  一旦你的孩子已知道他的感情，你可以建議他應(yīng)該做什么可以讓他感覺(jué)更好或者解決問(wèn)題。這幫助他學(xué)習(xí)在未來(lái)當(dāng)他面臨著類(lèi)似的挑戰(zhàn)時(shí)知道該做什么。例如，如果他因?yàn)樗淖娓改冈诎菰L(fǎng)兩周后離開(kāi)而難過(guò)，你可以建議孩子看看他們的照片或畫(huà)一幅畫(huà)。

  2.給孩子一些關(guān)于管理強(qiáng)烈情緒的建議

  年幼的孩子需要指導(dǎo)如何處理憤怒，悲傷和沮喪這樣強(qiáng)烈的情緒。所以當(dāng)你的孩子真的很生氣時(shí)，建議他在沙發(fā)墊子上跳上跳下，撕紙，獨(dú)自睡在一個(gè)舒適的區(qū)域，或其他您認(rèn)為合適的策略來(lái)發(fā)泄他的憤怒。

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